親愛的慈中高一同學:
相簿密碼之前出了一些問題,
讓很多同學沒有辦法登入看投影片,
現在密碼有一些變更:
請你們一樣用生物123登入,
不過之前是用「種小名」規則輸入,
現在請用「屬名」規則輸入才可以進入相簿喔~
謝謝大家。
如果進入相簿還有什麼問題,再麻煩請各位告訴我,感恩。
ps.屏女同學相簿的密碼不變,謝謝大家。
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果然是光輝的10月啊~今年的諾貝爾獎開始頒獎囉~
首先頒發的是生醫獎,
研究HPV與子宮頸癌的德國科學家Harald zur Hausen分到了1/2的獎金~
研究HIV與AIDS之間關係的兩位法國的科學家Françoise Barré-Sinoussi跟Luc Montagnier各分到了1/4獎金。
(Françoise Barré-Sinoussi的獲獎,為女性的科學研究又再寫下一篇歷史啊!:D)
所以,今年的生醫獎,是被「病毒」拿下的耶。:P
等化學獎跟物理獎也頒了,我就來一如慣例的試著英翻中吧。
(話說英文一直在退步中...)
[先睹為快]
http://nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/2008/press.html
This year's Nobel Prize awards discoveries of two viruses causing severe
human diseases.
Harald zur Hausen went against current dogma and postulated that oncogenic
human papilloma virus (HPV) caused cervical cancer, the second most common
cancer among women. He realized that HPV-DNA could exist in a non-productive
state in the tumours, and should be detectable by specific searches for
viral DNA. He found HPV to be a heterogeneous family of viruses.
Only some HPV types cause cancer. His discovery has led to characterization
of the natural history of HPV infection, an understanding of mechanisms of
HPV-induced carcinogenesis and the development of prophylactic vaccines
against HPV acquisition.
Françoise Barré-Sinoussi and Luc Montagnier discovered human
immunodeficiency virus (HIV). Virus production was identified in
lymphocytes from patients with enlarged lymph nodes in early stages
of acquired immunodeficiency, and in blood from patients with late stage
disease. They characterized this retrovirus as the first known human
lentivirus based on its morphological, biochemical and immunological
properties. HIV impaired the immune system because of massive virus
replication and cell damage to lymphocytes. The discovery was one
prerequisite for the current understanding of the biology of the disease
and its antiretroviral treatment.
勇敢,走自己的路。
http://www.cw.com.tw/issue/growup2008/video2.jsp
這是天下雜誌最近發行的專刊,
裡面記錄了72位人物的成功/成長歷程,
裡面也不乏一些知名的人物,
例如王建民、周杰倫、李安、JK羅琳...。
線上也可以觀看訪問人物的影音以及文章,
推薦大家可以去找這本特刊來看看,
我想會有很多新的想法喔。:D
1.請問蕈類的孢子到底在哪裡@@我知道在蕈褶上,但是在蕈褶的哪裡@@
[小來老師]:
不曉得你是不是在做實驗的時候產生了這個疑問?
一般來說我們都會講「蕈類的孢子位在蕈褶的末端」,
如果你想利用新鮮蕈類製作蕈褶的水埋玻片,
在顯微鏡下觀察的時候,
應該要把視野放在蕈褶的末端,也就是切片的邊緣。
這邊有東吳大學微生物系實驗的蕈類孢子圖可以參考:
http://microbiology.scu.edu.tw/micro/microbe-exp/exp_website/IMAGES/bacidiomycetes_1-1.jpg
2.我們學校課本的版本把[掠食]定義為["動物"以其他"動物"為食的行為]
那捕蠅草捕食昆蟲,以及兔子吃草不算掠食嗎?那有一個名詞嗎?
[小來老師]:
呵呵,這個問題有讓我傷到腦筋,
這種「定義」的問題,很難去討論啊。
所以我找到的資訊裡面,「掠食」的定義有下列幾種--
1.又稱「捕食」,是一生物攝食另一生物的過程。(高中基礎生物課本 翰林版)
2.動物以其他動物為食的行為。(高中基礎生物課本 南一版、泰宇版、康熹版)
我的Campbell聖經中譯本告訴我,
「捕食(Predation)這個名詞常會讓人聯想到獅子捕殺羚羊等獵物的血腥畫面,
但生態學者將這個名詞的定義延伸至包括草食性(牛吃草)
及寄生作用(寄生物由宿主提供營養)的現象上。」
所以這裡也是把「捕食」跟「掠食」劃上等號。
而藝軒出版的「普通生態學」(孫如泳等編著,86年出版)裡面把「捕食」分成
狹義--動物以其他動物為食;
廣義--把食草、寄生都算進去。
然後我也查了外國人怎麼說,
Wiley出版的這本"Biology-understanding life",
對於Predation的定義是:
"An ORGANISM kills and eats an ORGANISM of another species."
他用了Organism「生物體」這個字,而不是只有animal之間的捕食才叫做掠食。
看到這裡,
其實我上課的時候跟學生的說法是:
「掠食」是『吃』跟『被吃』之間的關係,
所以只要是生物吃另一種的生物就是掠食。
如果你覺得在你所舉例的像捕蠅草捕食昆蟲、兔子吃草用「掠食」來稱呼總有些怪怪的,
那麼你用捕食、攝食都是相同的意思--也就是Predation。
(中文果然是博大精深啊 XD)
至於無名氏問的「寄生也算是一種競爭嗎?」
ayu回答「寄生是共生」,這個是一種說法,
(有些書寫「共生」只包含『互利共生』及『片利共生』;
有些書把『寄生』也包括在其中。)
但是以上面廣義而言,寄生也可以算是一種「掠食」。
跟競爭就不大相通囉。
3.榕樹會開花,但是花被隱藏在榕果裡面,像無花果、榕果都屬於隱花果,
但有人又說榕果不是果,其實是花長的像果子,不是果子@@那榕樹有果子嗎?
[小來老師]:
桑科榕屬的植物,像榕樹、無花果還有我們吃的愛玉也是,
在生殖季節的時候,
常常會看到這樣子的景象:
http://farm4.static.flickr.com/3162/2656212356_0b963f6131.jpg?v=0
看到這個一顆一顆的小東西,
可能很多人都會很直覺的就叫他「果子」。
http://farm4.static.flickr.com/3124/2656209440_e33712e307.jpg?v=0
採一顆下來觀察一下:有一點juicy,剝開來看看:
http://www.dgps.kh.edu.tw/plant/image/hot/new2/easy%20W.JPG
(http://www.dgps.kh.edu.tw/plant/easy.htm 高雄市東光國小的校園植物)
裡面有很多小小像花蕊的構造,這就是隱花果的花囉。
我們外表看起來像果子的部分,是它膨大的花拖(花固著在莖上的位置)。
因為太膨大了所以把整個花序都包起來囉,在外觀上看不見花朵,
所以被稱為無花果囉。
另外,高中生物裡面所謂的「果實」,
我們學到的是被子植物的雌蕊在受精作用完成之後,
子房膨大之後所發育形成的構造。
榕果其實是花托的構造,而不是子房。
但是廣義上我們還是稱他為果子囉。
動物界,節肢動物門,昆蟲綱。
世界上種類跟數量最多的一類生物。
下了整天的雨,專題課的時候天空微微露出一絲晴,
小子們又興致勃勃的要去找麻雀。
過了一會兒,麻雀沒有一起回來,
泡哥卻帶回來一隻全身鮮紅的傢伙。
當大家都很期待想知道他的芳名時,...
我只能承認我是個相當不專業的生物老師。Orz
分類是我的大弱點,很弱很弱。
所以我也必須要多多充實自己。於是...努力的做功課吧。XD
「紅姬緣椿象」
半翅目,姬緣椿象科,紅姬緣椿象屬
http://animal.ymsnp.gov.tw/chinese/animal_info.asp?id=2146&grpno=8
呵呵,沒想到校園裡也住了一群鮮紅色的居民。
我對他的第一印象,是在充滿盛暑與莊嚴肅穆氣氛的墓園裡。
小時候跟家人去掃墓,我在祖先家邊邊尋找燈籠草的時候,
總是會看到一大群、鮮紅,叫人不注意他們都很難。
不過從此,紅姬緣椿象就被我跟墓地劃上了連結線。
(小時候的第一印象實在是太鮮明了。)
很多生物老師都把他當成昆蟲觀察很好的教材。
(跟台灣欒樹之間有著不可分的共生關係呢,
群聚的椿象也會吸引鳥類到樹下捕食,
基礎生物課本也有利用這個食物鏈的關係來說明解釋生態塔中的數塔。)
http://www.nkps.tp.edu.tw/00075/nature/insects/elephone.htm
http://freebsd.tspes.tpc.edu.tw/~afu/566.htm
http://gaga.jes.mlc.edu.tw/new23/s4-48.htm
[這是分隔線]
落日之後還是下著雨,一陣一陣。
晚自習的教室雖然開著冷氣仍是有些悶熱。
突然我發現視線中有物體快速經過,
抬頭一看,天花板上燈的周圍聚集了一群飛蟲。
飛蟲的出現也讓原本專心讀書的小姐們開始出現一陣陣的騷動。
老實說,我也不喜歡這種感覺,
悶熱的雨天加上一大群白蟻屍體,及褪去的翅。
但是,面對這個突如其來的情形我也不知道該怎麼辦才好...。
「台灣白蟻」
等翅目,後生白蟻科,土白蟻屬。
http://animal.ymsnp.gov.tw/chinese/default.asp
又常被叫做「大水蟻」,或叫做「黑翅土白蟻」。
跟他們劃上連結線的,則是「雨天」。
大水蟻的趨光性也很明顯,
下雨前後的夜晚總是可以看到他們一大群在路燈下、
或是飛進民宅群聚在有光的地方。
不過,水也是會反射光線的,
所以在網路上查資料的時候,
也看到有人說可以用水盆收集大水蟻,然後餵孔雀魚。:P
白蟻在雨天出沒,是為了完成傳宗接代的終身大事。
被逼迫著從讓雨水淹滿的蟻窩飛出,
可能被雨打落,或者是不小心被騙了掉落水中,
還有其他動物正虎視眈眈的等著吃大餐。
只要能夠通過重重考驗存活下來,
尋找到另一半,一起折斷翅膀,共同尋找養育下一代的小窩。
幸福的日子就此展開...(這樣嗎?)
聽起來很浪漫啊,遇到還是很疙瘩。
我很害怕同時一大群動物出現在我面前啊...(一大群人也很可怕)。
很棒的白蟻觀察日誌 http://blog.xuite.net/ccy1217/insects/11674408
白蟻主要是吃枯木為食,
但是白蟻消化液中並沒有可以分解木材纖維素的酵素,
這時居住在白蟻腸胃道中的鞭毛蟲幫忙分泌分解纖維素的酵素,
解決了白蟻消化的問題,
也是自然界中互利共生的一個代表啊。
到阿簡老師那兒看看鞭毛蟲表演吧。 http://a-chien.blogspot.com/2007/06/blog-post.html
[完]
第八回 (3-1~3-2)
[單選]DCBAACDAABBBDBC
[多選]
1.AB 2.全 3.BC 4.AB 5.ADE 6.CD
[非選]
(1)200隻 或 4隻/坪
(2)-2隻/月(每月減少2隻)
第九回(3-3)
[單選]AAACCDDACDDA
[多選]
1.AD 2.ABC 3.ACDE 4.ADE 5.BDE 6.BCE
[非選]
1.生產者->一級消費者->二級消費者->三級消費者
1500000 150000 15000 1500
所以至少需要1500000大卡
2.(1)N2-->NH3(固氮作用)
(2)NO3- --> N2 (脫氮作用:氮肥減少)
第十回(3-4~)
[單選]BADCCAADCCCD
[多選]
1.ABE 2.AE 3.BD 4.BCDE 5.CDE 6.ABD
7.ACD 8.BE
[非選]
1.孑(讀「結」)遺生物
2.玉山箭竹
第11回(第3章)
[單選] CDBCBADDACBDCAA
[多選]
1.AB 2.BCDE 3.AE 4.ACE 5.BCE 6.AB
7.AB(「同室操戈」:比喻兄弟不睦或是內部爭鬥à競爭)
8.BD