在FB上看見朋友推薦的玻璃創作：
http://kaiak.tw/?p=79323
「簡介」：
玻璃工藝師 Luke Jerram 以各種肉眼無法見到的微生物以及病毒、細菌等為啟發，
還原這些生物放大億萬倍的面貌。HIV、SARS 等讓人們聞之色變的致命病毒，
全都以淒美的玻璃藝術創作重現在我們的面前！
真是十分高超的玻璃藝術技巧！
也讓我想起，還在讀研究所的時候，
曾經有應用藝術所的學生想跟生科所合作，
創作一系列跟生物有關的藝術作品，
不過後來好像流掉了XD。
每年Nature好像都會精選一系列很棒的照片或顯微照～
科學也可以是藝術的啟發來源！
學習從不同角度去欣賞不同事物的「美好」～
生活才會更Colorful啊！
您說是吧~：）
-
感謝 Yukie 及自然而然對「胎生」與「卵胎生」的定義提出了討論， ( 請問 Yukie 是批踢踢教師版上的那位 Yukie 老師嗎 ?) 我想就目前手邊有的資料來看看高中教科書上對「卵生、卵胎生、胎生」的說法。 就目前 95 綱要的高中生物，將動物生殖放在必修生物下冊，教授高...
-
上課時老師們會用下面這個圖來解釋滲透作用以及滲透壓的大小： (來源:翰林出版社出版，教學用電子光碟) 當半透膜的兩側的蔗糖水溶液濃度不同時， 每單位體積的水溶液，所含的蔗糖分子不一樣， 濃度比較高的溶液，單位體積內的蔗糖分子較多，水分子較少； 相對的， 濃度比較低的溶液，單位體積...
-
[上學期在生物研習社跟大家一起學做透明骨骼標本。 很有趣的是不需要拼圖就可以觀察脊椎動物體內的骨骼排列， 想當初我親愛的Partner阿信費盡千辛萬苦還弄丟小骨頭才把蛙骨拼圖完成， 現在利用化學藥劑的處理就可以省下一些找骨頭的腦力了 :P 不過很花時間、也很花藥品~最複雜的應該就...
沒有留言:
張貼留言