2012年11月25日 星期日

魚的呼吸

Q:為什麼有些魚離開水之後還可以存活一段時間而不會死亡?



 「大部分的魚是用「鰓」在水中呼吸,而彈塗魚可以在鰓腔儲存水,然後讓水通過鰓來呼吸。不過這種方法獲得的氧氣很快就會用完,所以牠不能離水太遠,雖然濕黏的皮膚可以幫助吸收空氣中的氧氣,但牠們還是必須經常回到水域吸入新鮮的水。」(廖仁滄,2008



 或者是像「三星鬥魚具有『糜鰓』,所謂的糜鰓意指,離開水面後仍可呼吸,所以牠非常的耐命,生存力很強。在低溶氧的環境下,能將氣泡吞入消化腔中進行呼吸,對半淡半鹹略具忍受力。(修鴻儒等,2010)



 而像「鯰魚(Clarias batrachus具有兩種呼吸機制,分別可在水中(經由鰓、皮膚以及輔助呼吸器官)及空氣中(經由空氣呼吸器官,ABO)呼吸。牠們居住於沼澤或荒野水域,遇到突來的乾旱時能埋在泥中數日且直接呼吸空氣。當暴露在空氣中,特別是在初期階段時,其鰓蓋會進行快速地
開闔運動,由大氣中吸入空氣。魚在離水時約可存活31小時,在此期間其呼吸器官會逐漸損壞。」(
S. Chandra等,2003)



 雖然說具有特殊呼吸構造的魚類,離水後仍能維持一段時間的氣體交換來維持生命,但並非長久之計,長時間仍會因為氧氣攝取跟CO2無法排除,造成魚的死亡。所以目前魚類仍無法在陸地環境中生存。



 關於魚類的呼吸構造,也可參考臺灣魚類學習知識庫(http://192.83.194.131/fish/knowfish.aspx?docid=914)的說明。

[參考資料來源]: 



S. Chandra,
T. K. Banerjee
2003Clarias batrachusLinn.)鯰魚暴露空氣中之呼吸器官組織病理分析。動物學刊 Acta Zoologica Taiwanica14(1)45-64



修鴻儒等(2010): 竹南海口人工濕地99年復育計畫生態研習與現場調查培訓-移除三星鬥魚與魚類紀錄調查。中華民國綠野生態保育協會--中華民國綠野生態保育協會成果報告書p.22



廖仁滄(2008):生命登上陸地-上陸的魚?。國立自然科學博物館--科博電子報406期。取自http://web2.nmns.edu.tw/PubLib/epaper/2008/406-index.htm



臺灣魚類學習知識庫(2004認識魚類呼吸的方式:延伸閱讀「魚的呼吸器官」。20121126日查詢,取自http://192.83.194.131/fish/knowfish.aspx?docid=914

2012年6月10日 星期日

新陳代謝--極度簡易版

來:簡單的說「新陳代謝」--生物體內化學反應的總稱,
為了替細胞進行
能量的轉換,可以粗分成「分解作用(異化作用)」及「合成作用(同化作用)」兩種類型。
生物界重要且常見的新陳代謝:一個是細胞
的「呼吸作用」--分解養分產生能量的過程。
一個是「光合作用」
--光合自營性生物利用日光,合成養分的過程。


之前在補校上課的時候,
一直在想要怎麼樣比較簡單的跟他們說「新陳
代謝」是什麼,
後來我一整節課就只叫他們畫了這張圖XD
不過他們
一直唉唉叫說不會畫/囧\
這樣好像沒有達到預期的效果齁...Orz



2012年5月1日 星期二

100學年下第二次段考範圍

第二次段考生物科範圍:
七年級--第3章~第4章
103、104--基礎生物上2-2~3-2(化石的證據之後不考)
201~203--基礎生物下6-2~6-3(考到課本129頁陸域生態系完)
204--應用生物第3章~第4章

05/10自然科作業抽查

生物科作業抽查:
七年級--上課筆記跟活動紀錄本(筆記有兩本的要一起交)
103、104--交學習單(寫到2-3、老師批改CH1完)
202、203--交學習單(5-6~6-2、老師批改到6-1)+分娩影片學習單
204--交寒假作業+上課學習單X3(科系、陳文郁、醫學)
有部分的作業仍在我這,其他問題請回覆~

2012年3月9日 星期五

100學年下學期第一次段考

第一次段考範圍:
高一103~104:基礎生物上1-1~2-1
高二201~203:基礎生物下5-6~6-1
高二204:應用生物第1章~第2章
請大家告訴大家!

2012年2月7日 星期二

100學年度寒假作業繳交!

請大家互相提醒一下:

(一)2/15(三)中午前繳交寒假作業的生物學習單
     (101班請Shin Ru Hsu幫老師收齊,102班請李冠龍幫老師收齊,
     其他班就是這學期的小老師收,感謝!)

(二)2/10(五)中午前請204的同學將「生物科技閱讀」的作業
     交給宜庭收齊後交至辦公室,
     為我們下星期的新課程做準備喔!:D

2012年1月29日 星期日

100學年度寒假海洋生物科學研習營行前注意事項+Q&A

屏東縣立東港高級中學100學年度寒假海洋生物科學研習營  行前通知

[注意事項]
1.務必準時集合:101/2/3早上7:20,集合地點:東港高中校門口
2.三天行程務必隨身攜帶學習手冊及筆。
3.到海生館之後會發給「活動識別證」,識別證為進出海生館的必要證件,活動期間務必隨身攜帶,並在活動結束後統一繳回海生館。
4.任何活動都要小組一起行動,不能脫隊單獨行動,以策安全。
5.生活上有任何問題可向老師或志工叔叔、志工阿姨求助。
6.穿長褲、運動鞋便於活動之服裝,可自備帽子及手套。
※個人攜帶物品:盥洗用具(含個人所需清潔用品,如牙膏、沐浴乳…等)拖鞋或涼鞋、換洗衣物、禦寒衣物、飲用水、環保餐具(環保筷)、輕便雨衣、健保卡、常用藥物(例如:暈車藥、胃藥),斟酌攜帶防蚊液、雙筒望遠鏡、照相機、手電筒、筆記型電腦。
※海生館內上課地點有飲水機,請自行攜帶環保杯或水壺飲用。戶外參觀活動不提供茶水,請學員自備飲用水。
※小組組員彼此認識,組長公佈任務分配
※每晚22:30查房,晚上將不定時巡查,請大家要早睡早起!有充足的睡眠,學習才有效率喔!
※每組將多發一本學習手冊,請各組文書將參訪記錄及活動成果全部統整於上;攝影須於活動後統整小組活動及記錄照片並儲存至隨身碟上後繳交給靜玟老師;並請其他組員協助整理的工作。請務必在2/5(日)下午14點之前將統整好的學習手冊及照片電子檔繳交給靜玟老師,才能領取全隊的證書。
※每位學員請於活動後撰寫500~1000字學習心得繳交給靜玟老師,學校將評比前六名並頒發獎狀以資鼓勵,最晚期限為2月15日(三)放學前。

[Q&A]
Q:老師~海生館的營隊,一定要帶電腦嘛??我們這一組好像沒有人可以帶餒!!


A:如果組上沒有人可以帶電腦也沒有關係的,
海生館的電腦教室可以借給我們使用,
但是有時間上的限制,
所以就要好好把握可以使用電腦教室的時間整理資料喔~

100學年度寒假作業提醒~

屏東縣立東港高級中學高中部生物科100學年度寒假作業


高一:3-2~4-3學習單(2/15前繳交)

202、203:5-4~5-5學習單(2/15前繳交)

204:
(一)CH6學習單
*(二)生物技術相關文章閱讀解析
  1、閱讀一篇與「生物科技」或「生物技術」相關的科學雜誌文章。
  2、搜尋5篇不同主題的「生物科技」時事新聞報導。
   [作業說明]
※請搜尋閱讀刊登或出版時間為2010年1月1日以後的文章。
※主題可以為生物科學或生物技術在農業、食品、醫藥、環境保護...等各種領域的應用。
※以上兩項作業請二選一,閱讀完請完成下列5個問題後,附上原文或剪報,開學後2/10(五)請小老師收齊後繳回給靜玟老師。
   1. 這篇報導或文章的出處來源?請以下列格式回答。
「作者(年份):文章標題。報章雜誌名,第幾期(第幾卷),頁數。」
例:林碧珍、蔡文煥(2003):四年級學生在國際教育成就調查試測的數學成就表現。科學教育月刊,258,2-20。
    若為網路資料,請在格式最後附上網址。
   2.請你簡單的替這篇文章作摘要。(100~200字)
   3.你為什麼選擇這篇文章?他最吸引你的地方在哪裡?(100~200字)
   4.文章中你不懂的專有名詞列舉如下,並利用網路查詢這些專有名詞的意義。
   5.你認為這篇文章或報導的內容對我們的生活產生了什麼影響?(100~200字)

Q:老師~寒假作業一定要找科學雜誌嗎?我家沒那種東西欸...
  而且網路找到的有人名可是都是2011以前的,
  網路上好像很難找到作業要求的,可以跟我說該從哪搜尋嗎??
  我找好久了...都找不到符合的...

A:不要忘記圖書館很好用的^^
  科學相關的雜誌,學校有訂像是「科學人」、「科學月刊」、「牛頓」...這些都可以,
  參考一下學校圖書館有開放的時間去挖掘一些東西也是不錯的:)
  或者各個圖書館問問看也ok的喔~
  網路上比較容易找的會是新聞或電子報~
  時間內的新聞應該也不少,如果找不到雜誌期刊的文章,找新聞也是ok的喔~

[話說,可以找一下FB專頁「小來老師種苗場」,或是網誌文章,
 其實我偷偷的都po了很多在上面:P 要低調使用~XD]

2012年1月17日 星期二

100學年度寒假提醒

要補考的同學老師都已經私下聯繫了,
可能是親自告訴你、或者是傳FB私訊(快去收信吧!)


沒有收到通知的同學,恭喜你拿到了基礎生物的學分!


但是很多同學都是低空飛過...


接下來我們還有好多個學期的生物課要一起共同努力!
若是你不滿意你這個學期的表現,
我們可以一同想想怎麼讓生物的學習能更上手~


[老師的ppt整理的重點理解了嗎?...]


[學習單上的問題知道怎麼回答嗎?...]


[平時題目練習有沒有發現錯誤跟困難呢?...]


這些都是基本功夫喔~


當然學生物,不單是為了學分、考試,有多了解一些自己的身體嗎?
有多認識我們居住的這個地球嗎?
認識每天我們吃的食物、你在動物園植物園看到的好朋友們...
若能用一種關心自己、關心環境的心情去學生物,
對自己是一生都受用的喔!


寒假期間除了好好修養身心之外,
別忘記我們的海洋生物科學營之約喔!
2月3日見!
祝大家寒假愉快!