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如何做一份好的powerpoint投影片

http://video.google.com/videoplay?docid=-7702779328527421595 這段影片是要提醒大家"如何做一份好的powerpoint投影片"。 ("powerpoint投影片下面簡稱"ppt") 不過影片的表示方法是利用"倒反法"來說明的喔~ 就是要提醒我們在製作投影片的時候千萬不要犯了這些小毛病。 看完影片之後,我們再來看一下其中的重點吧。 "最常見powerpoint錯誤" 第一名:大夥老愛把要講的話"一字不漏"的打在投影片上。 (這位主持人還真的把他說的話一字不漏的打在ppt上呢!XD) 這個也是我提醒過你們的, 並不是把網頁找到的文字資料全部貼到ppt上然後一字不漏的唸給我聽就叫做報告。 要你們做期末報告的目的是, 希望你們可以練習著把課本內容還有課外找到的相關資料作一次重點的統整, 然後嘗試用自己的話表達給同學和老師聽。 [只有能夠"用自己的話"說出來才表示你真的懂這些資料他在講些什麼事情。] 所以ppt的文字部分一定要"精簡",而且要是"重點"! (不重要的東西也不用放在ppt上了, 如果老師上課的時候每ㄧ張ppt都跟你們說"這個不重要,跳過!", 你們應該也會覺得很吐血吧。) 第二:很多人懶的檢查拼字。 而這兩個星期我也真的發現很多投影片上的錯字沒有改。 [這個可以讓人看出你有沒有用心在準備這份報告喔!] 第三:不要分成太多要點。 呼應前面說的--講重點, 真的重要而且你的報告內容會提到的才放上投影片。 而且--字要大,讓聽眾可以看的清楚。 第四:色彩配置太差勁。 例如文字的顏色跟背景的顏色太像,就會完全看不到字, 聽眾看不清楚你的文字,那麼你辛苦製作的ppt就等於白做了啊。 第五:使用的投影片愈多,這場報告實際上就愈沒用。 但是我們可能會覺得找到的資料太多了, 當然全部放上去看起來就會很豐富啊。 可是--"真的重要而且你的報告內容會提到的才放上投影片"。 像我之前就有提醒過大家報告時間只有10~15分鐘, 所以即使你找了很多資料,在報告的時候由於時間的限制, 當然就是要告訴同學你覺得這份報告中最精華...

[高一基生]3-3 生態塔--數塔

一般來說,數塔也會是正立的三角形。 假設一個地區的食物階層關係如下,並計算這些生物在這個的族群數量: 草(數不清)→兔子(250隻)→蛇(50隻)→老鷹(1隻) 畫出來的數塔就會像這張圖。 但是數塔很容易有例外, 也就是畫出來會變成下面者種顛倒的三角形。 通常這種事發生在"一個很大的生產者"就足以提供"很多一級消費者"食物的狀況。 例如下面的例子裡,這個地區的食物關係跟生物的族群數量如下: 台灣欒樹(1棵)→紅星椿象(300隻)→鳥(3隻)→羽蝨(40隻) 因為一棵台灣欒樹足以提供300隻的紅星椿象的食物來源(樹汁、樹皮、葉子...), 而羽蝨是鳥身上的寄生蟲,所以每鳥身上都可能不只一隻寄生蟲。 依照他們的數量來畫數塔的話, 就會變成消費者的數量反而比較多,而生產者的數量較少的狀況。 所以會變成顛倒的三角形。 生態塔會出現顛倒三角形,只有在生物量塔跟數塔會出現喔。 能量塔永遠都是正三角形(因為一定遵守生態系能量流轉的1/10定律)。

[高一基生]平時考卷答案更正(第15~16回)

第15回 [單選]BCDBDDDBBAACACC [多選] 1.BD 2.全 3.ABC 4.BCDE 5.BE [非選] 1. 甲:細胞壁 乙:液胞 丙:粒線體 丁:粗糙內質網 戊:葉綠體 己:原生質絲 庚:細胞核 (1)甲乙 (2)丙戊 (3)甲戊己 (4)己 2.每坪1隻(1隻/坪) 3.個體=族群 第16回 [單選]DAACBDABAABDBDD [多選] 1.ACD 2.BCE 3.BDE 4.ABC 5.CD [非選] 1.戊 2.丁 3.乙 4.乙丙丁 5.己庚 6.甲 7.丙庚[血紅素(蛋白質)內含鐵離子(礦物質)]

[高一基生]平時考卷答案更正(第12~14回)

第12回 [單選]CBBAABDDCCAD [多選] 1.AD 2.全 3.BCD 4.ABC [非選] 1.無限;有限(順序不可對調) 2.初級;次級(順序不可對調) 3.人口增加一倍所需的時間 4.(1)抑制卵的成熟與排出(ex.避孕藥) (2)阻止精子與卵的結合(ex.保險套) (3)干擾受精與阻止受精卵著床(ex.子宮內避孕器) 第13回 [單選]BBCDBACD [多選] 1.DE 2.ABCE 3.AD 4.全 5.全 6.BC 7.AD 8.C [非選] 1.(1)核電廠的廢熱水 (2)硫化物、氮化物 (3)氟氯碳化物 (4)磷酸鹽 (5)二氧化碳 2.環境中有毒物或重金屬進入生物體後無法排出體外,通過食物鏈,隨消費者的層級升高,在體內濃度隨之上升的現象。 3.垃圾分類 第14回 [單選]DBCCDAA [多選] 1.ABE 2.DE 3.全 4.ABC 5.ABCE 6.BE 7.BCE [非選] 1.墾丁 2.金門 3.超抽地下水 4.生物累積作用 5.太陽能、風力、地熱、海洋潮汐、生質能源、氫能 6.(1)水中營養鹽(磷酸根、硝酸根)濃度過高的現象 (2)藻類大量繁殖 7.自由發揮,不計分

[高一基生]平時考卷答案更正(第8~11回)

第八回 (3-1~3-2) [單選]DCBAACDAABBBDBC [多選] 1.AB  2.全  3.BC  4.AB  5.ADE  6.CD [非選] (1)200隻 或 4隻/坪 (2)-2隻/月(每月減少2隻) 第九回(3-3) [單選]AAACCDDACDDA [多選] 1.AD  2.ABC  3.ACDE  4.ADE  5.BDE  6.BCE [非選] 1.生產者->一級消費者->二級消費者->三級消費者  1500000     150000           15000           1500   所以至少需要1500000大卡 2.(1)N 2 -->NH 3 (固氮作用)   (2)NO 3 - --> N 2   (脫氮作用:氮肥減少) 第十回(3-4~) [單選] BADCC AADCC CD [多選] 1.ABE  2.AE  3.BD  4.BCDE  5.CDE  6.ABD 7.ACD  8.BE [非選] 1. 孑 ( 讀「結」 ) 遺生物 2. 玉山箭竹 第 11 回(第3章) [單選] CDBCB ADDAC BDCAA [多選] 1.AB  2.BCDE  3.AE  4.ACE  5.BCE  6.AB 7.AB (「同室操戈」:比喻兄弟不睦或是內部爭鬥 à 競爭) 8.BD